教学工作简报

2024-2025学年第一学期

第4号

外语系举办外语教师教学能力培训活动

---田强教授“英语教师备课的三个层次”专题讲座

为提升外语教师的专业素养和教学能力，2024年9月5日下午，外语系举办了一场由田强教授担任主讲的外语教师教学能力提升培训活动。培训讲座活动在群观楼411教室举行，外语系教师全部参加了培训。

田强教授首先强调了“大备课”的概念，指出教师应具备宏观的教学视野，从整体上规划课程内容，确保教学的连贯性和系统性。他特别指出，知识文化储备对于英语教师而言至关重要，是提升教学质量不可或缺的。随后，田教授详细阐述了备课不仅仅是准备单一课时，而应是一个环环相扣、形成链条的过程，强调了教学设计的系统性和逻辑性。

田强教授以“高校英语教师备课的三个层次”为主题，深入浅出地分享了其在教育教学领域的独到见解与实践经验。讲座内容详实丰富，不仅涵盖了备课策略的深度剖析，还结合具体课程案例，为教师们提供了宝贵的实践指导。

在谈到具体课程案例时，田教授以“英美文化”课为例，生动展示了如何将备课理念融入实际教学中，使教师们受益匪浅。他提醒教师们，在实际教学中应注重实效，力求达到教学效果的最大化或最理想化，并强调要根据学生特点选择合适的教学形式。

此外，田强教授还就备课过程中应注意的细节问题进行了详细阐述。他指出，备课时应避免遗漏重要内容，同时也要注意避免不必要的重复和无效活动，确保知识的分配与衔接，做到“布局有序，疏密有度，前后呼应”。他还特别强调，教师应灵活运用教学手段，不要过于依赖现成的课件和多媒体形式，适时采用板书等传统方式，以增强课堂互动性。同时，他呼吁教师们要活跃课堂气氛，但互动不能流于形式，需紧密围绕教学目标展开。

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